Durante los meses de octubre y noviembre de 2025, Accem ha desarrollado la campaña R_Evolución: Rompiendo brechas en diferentes territorios de España, con el objetivo de acercar la ciencia y la tecnología al alumnado, visibilizar referentes femeninos en los ámbitos STEM y fomentar la igualdad de oportunidades entre niñas y jóvenes de contextos diversos. La iniciativa ha combinado charlas, coloquios y talleres prácticos, permitiendo que los estudiantes experimenten de primera mano con la ciencia y la tecnología.
La campaña comenzó en Vitoria-Gasteiz, en la sala Gasteiz del Palacio de Congresos Europa, donde cincuenta estudiantes del CEIP Landazuri participaron en un coloquio con Mariam Aoulad Omar, estudiante de Ingeniería Electrónica, Industrial y Automática, que compartió su experiencia como mujer inmigrante y animó a las chicas a superar obstáculos y perseverar en sus metas.
Ese mismo día, en Ciudad Real, Accem presentó la campaña en el Antiguo Casino, en el marco de la II Semana de la Inclusión y la Solidaridad, reuniendo a cerca de un centenar de participantes. Las ingenieras de minas Geraldine Collado Aranguren y Mística Buele, junto con la catedrática Gloria Patricia Rodríguez, compartieron su trayectoria profesional y los desafíos que enfrentan las mujeres en ingeniería, destacando la importancia de abrir caminos a las jóvenes.
En Madrid, en la Casa San Cristóbal, cien estudiantes de primaria y secundaria de los colegios Sagunto y Navas de Tolosa participaron en talleres de robótica y un coloquio con Alice da Cunha Silva, ingeniera nuclear y líder en visibilidad femenina en el sector nuclear, quien explicó cómo se trabaja en ámbitos como las matemáticas, la informática y las telecomunicaciones, y la importancia de romper barreras de género en estas profesiones.
En Tenerife, en el Museo de la Ciencia y el Cosmos de San Cristóbal de La Laguna, ochenta estudiantes de 3º de ESO del IES San Benito participaron en talleres de informática y transformación digital con la embajadora Neda El Mansouri, técnica superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red, quien compartió su experiencia como mujer inmigrante en el sector tecnológico y animó a los jóvenes a persistir y superar dificultades.
En Vigo, ochenta y tres estudiantes de 5º y 6º de primaria del Colegio Divino Salvador participaron en talleres de robótica y una charla con Betty León Fong, primera profesora titular de Física Aplicada en la Universidad de Vigo, quien destacó la importancia de la curiosidad y la perseverancia para abrirse camino en la ciencia.
En Burgos, cincuenta y dos estudiantes de primaria de los colegios María Mediadora y Virgen de la Rosa participaron en talleres sobre biología, arqueología molecular y ciencia aplicada con la investigadora Cristina Valdiosera, arqueóloga molecular con experiencia internacional, quien compartió su trayectoria y animó a las niñas a superar los obstáculos que aún persisten en las vocaciones STEM.
En Granada, cincuenta y seis estudiantes del CEIP Santa Julia del barrio de La Chana participaron en talleres de astrofísica impartidos por alumnado del Instituto de Astrofísica de Andalucía, acompañados por las astrónomas Mayra Osorio y Lola Hurtado, quienes mostraron cómo se forman estrellas y planetas, y la importancia de la investigación científica.
En Barcelona, en el CEIP La Pau, tres jóvenes universitarias, Fatoumata Sylla Gassama, Bethany Vigilia y Aya El Asri Abakouy, compartieron sus experiencias con estudiantes de quinto y sexto de primaria, reflexionando sobre los obstáculos que enfrentan las chicas en STEM y animando a confiar en sus capacidades.
En Calatayud, cincuenta estudiantes de 1º de ESO del Colegio Santa Ana participaron en talleres de robótica y ciencia divertida con la ingeniera Olga Miguelievna Ferrer Glushenko, quien compartió su experiencia como mujer inmigrante en ingeniería electrónica, animando especialmente a las niñas a confiar en sus capacidades.
En Cáceres, cincuenta y dos estudiantes de 2º de ESO del Colegio Nazaret participaron en un taller sobre los sentidos y un coloquio con Sokhna M.S. Yakhine-Diop, doctora e investigadora en neurociencias y biotecnología, quien destacó la curiosidad y la innovación como herramientas para derribar barreras y abrir caminos a nuevas generaciones.
En Valencia, en la Casa de la Ciència del CSIC, cincuenta estudiantes del Colegio Santa Cruz de Mislata participaron en talleres sobre ADN y coloquios con la investigadora postdoctoral Rim Hamza, especialista en biotecnología vegetal, quien explicó su trayectoria internacional y motivó al alumnado a descubrir la ciencia e imaginar un futuro en carreras STEM.
Finalmente, en Gijón, las doctoras Brilliant Kurbankadieva Kalabagova e Izumrud Ramazanova, especialistas en medicina estética y urgencias, compartieron su experiencia con niñas y adolescentes, subrayando que la visibilidad de mujeres en STEM inspira a nuevas generaciones a superar retos y perseguir sus objetivos.
A lo largo de estas jornadas, la campaña ha permitido visibilizar a más de una decena de referentes femeninos y ha llegado a más de 700 estudiantes de toda España, promoviendo la igualdad, la diversidad y la inclusión en los entornos científicos y tecnológicos. Según el informe Brechas de género en las profesiones STEM (UGT FICA, 2025), solo el 4,8 % de las mujeres ocupadas en España trabaja en áreas STEM, representando el 27 % del total del empleo en estos sectores, evidenciando la necesidad de iniciativas como R_Evolución para romper estereotipos y abrir caminos a nuevas generaciones.
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